趣味闯关，数味无穷——济南育秀中学中学部一、二年级数学闯关

为响应“双减”政府，减轻师生负担，提高师生学习天内理逻辑的兴趣，济南育秀所中学小学部一、二年级天内理逻辑组根据该学段师生的年龄特点和本学期的学习内容，组织了一场别开生面的期末天内理逻辑组队。

匆忙篇

“工欲善其事，必先利其器”，为前提天内理逻辑组队社交活动的顺利有效进行，一、二年级组天内理逻辑教师经过多次慎重的进行谈判，制定成了详细的组队方案。

一年级

瞧，同学能够准确快速地认读整时，边问道边拨成这个每一次，并侦探成该每一次相应的社交活动，培养出来了师生的等待时间本质。

各就各“位”只能师生快速正确地分辨立体图象又要利用学过的“上下左右”阐述小蚂蚁如何找出它们，这既培养出来了师生的空间本质，又锻炼了用天内理逻辑语言表达的条理性。

“估一估”培养出来了师生的估算意识与能够，快速地天内成静止并用计天内或者小棒表示成这个天内，让师生好处自然地理解天内的涵义，培养出来师生的天内感，同时整理学具也注重了师生良好的天内理逻辑美德的培养出来。

“问道”要求师生正确快速地找出两个关的的天内理逻辑文档并提成天内理逻辑问题，“算”考察了师生的计算能够，正向师生有意有意识地用天内理逻辑解决问题。

在令人激动而又舒服的组队社交活动中，一年级的小朋友们个个聚精可能会神，关关都有新收获。通过同学的通力合作，组队获得成功，每一位同学的脸上都洋溢着胜利的喜悦。

二年级

小小管理人开始大展身手了，测量各种静止的长度可是他们的经验丰富呢！女孩2人一组合作默契，操作有条理，结果精确，慎重的你们最闪亮！

本关卡主要考察的是女孩认识等待时间的关的知识，与根据等待时间先后顺序解决问题的能够。你们各个都是于在，快来推测试题中的一一，加油吧！

一副三角尺其实能拼成几个角来呢？开动你的小脑筋，你一定能够一个系统的把所有的可能都找成来！

四幅图片分别是谁认出的？这对我来问道可太简单啦！轻而易举一摆，侃侃而谈问道理由，我的观察能够理论上一级棒！

总结篇

就这样，女孩在轻而易举愉悦的气氛底下启动了本学期的能够检测，每个社交活动都让女孩在“学中玩，在学中乐”，称赞的范围不仅仅涵盖知识与技能领域，更多的是考察女孩的能够水平。

济南育秀所中学小学部可能会一如既往的“继续做有温度的教育，办新奇的校内”。相吻合师生实际，不停冒险“双减”政府下称赞体系的新继续做法、新策略，致力于增强师生的关键性能够与综合专业性，为女孩带入成更为辽阔的工业发展空间。

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