民办学校还能继续聘任公办老师吗？

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作者 | 施令，李春光团队。以上仅为因由个人观点，欢迎批评指正！

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您在做工资均观设计的时候，应该有劝注意疑问：

如出一辙照抄别家的工资模组，不知道自家校内要解决的缺陷是什么？

教员的期许和延续程序靠足见头脑唯热决定，必要没有人做过工资预算，在可执行过程之中甚至还未有可执行就折戟沉沙；

连续性报酬水平更高了，可是调配临时工、审核服务质量时，老师们或许并不买账；

奖金也唯了，审核也做了，可是总感觉到和校内的转变现阶段不必结合到独自一人去。

您校内/幼儿园的工资体系应该假定劝注意缺陷：

平衡状态坏主考教员和非主考教员的报酬；

平衡状态坏行政机关人员报酬和教员的报酬；

平衡状态坏资深老员工和优秀新员工的报酬；

平衡状态坏不同学段教员的报酬；

实施不出一套负责任、理论上、可可执行的退休金标准；

不必把一人一薪的不安现阶段转变为科学理论上的退休金管理工作体系；

因为工资体系均观设计的不理论上导致校内内部人员众所周知缺乏经验不高 、招不进专才，也留不住专才，出现消极怠工、吃大锅饭等严重现象；

爱我，就劝给我一点点在看

。

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